MI PEQUEÑA LULÚ
Centro de Educación Infantil conveniado con la Junta de Andalucía (Nº 11012899)
MI PEQUEÑA LULÚ
Centro de Educación Infantil conveniado con la Junta de Andalucía (Nº 11012899)
¿ QUÉ HACEMOS EN LULÚ ?
Todas las metodologías que se desarrollamos en “Mi Pequeña Lulú”, están destinados a conseguir que vuestros hijos sean y se sientan como unas personitas felices.
Las metodologías de enseñanza en nuestro centro infantil se dirigen de forma personalizada. Estimulan de forma pedagógica para lograr el correcto desarrollo integral a nivel físico y psíquico de cada niño. De esta forma garantizamos un aprendizaje y desarrollo personal óptimo.
La prioridad principal de nuestro centro es la atención, la diversión y los cuidados de los niños, para lograr un ambiente donde no sólo se diviertan sino que se desarrollen física y socialmente.
En nuestro centro, pretendemos llegar a convertirnos en la escuela infantil del siglo XXI.
Cuidamos y educamos a tus hijos cubriendo todas las necesidades de los más pequeños, estimulándoles pedagógicamente para lograr su desarrollo integral a nivel físico e intelectual.
Nuestro trabajo con los peques
Nuestro trabajo con los peques
ESTIMULAR
LA ACTIVIDAD
SATISFACCER
NECESIDADES BÁSICAS
TRABAJAR
LAS EMOCIONES
POTENCIAR
SU DESARROLLO
EDUCAR
EN VALORES
CUIDAR
SU ALIMENTACIÓN
OFRECER
UNA BUENA HIGIENE
AFECTO
Y DESCANSO
NUESTRAS PROFES
TAREAS QUE LLEVAMOS A CABO
Aprendemos a beber, comer, lavarnos, hacer pipí, saludar, compartir… esto nos da seguridad y autonomía.
Nos miramos unos a otros, nos miramos al espejo, nos vemos en fotos…así, formamos nuestra propia imagen y la de los demás.
Contamos cuentos, decimos el nombre de las cosas…en definitiva, hablamos de todo. Así cada vez sabemos más palabras y las decimos mejor.
Jugamos a meter y sacar, repasamos quien ha venido y quien no con el panel de asistencia, contamos cuántos van a la zona de juegos o al baño, al comedor y todos los días colocamos la fecha en el calendario.
Lo tocamos todo, lo oímos, lo manipulamos, conocemos los sabores… así es como aprendemos las cosas de nuestro entorno.
Favorece los movimientos básicos del cuerpo; equilibrio, agilidad y coordinación. Nos arrastramos, gateamos, corremos, saltamos, andamos hacia atrás, subimos escaleras, hacemos circuitos con colchonetas y obstáculos…¡solo nos falta volar!
Se refiere a la destreza con las manos, preparándolos para una correcta postura para utilizar instrumentos, maduración del gesto gráfico, direccionalidad del trazo (círculo, línea recta, horizontal)… preparándolos para la escritura; hacemos cosedores, puzzles, encajes, collares, gomets…
Cuando jugamos con las pinturas de dedos, plastidecores, plastilina, materiales de reciclaje, de la naturaleza…Experimentamos con diferentes materiales y así adquirimos destrezas y habilidades importantes para nuestro desarrollo ya que con ello percibimos la imagen, tamaño, textura de las cosas…
Escuchamos y cantamos canciones; para interpretar, de corro, cuando vamos de excursión, para recoger, nanas… de diferentes estilos: clásica, populares, modernas, culturales, asociadas a eventos… Aprendemos a diferenciar el ruido del silencio, la música de la canción… También bailamos, nos relajamos, tocamos instrumentos…
Con la música se fomenta la capacidad de expresión y comunicación.
Cuando la meteorología nos lo permite salimos a nuestro patio, así disfrutamos de diversas actividades al aire libre. También organizamos pequeñas excursiones educativas con los más mayores: conocer el barrio donde estamos, recoger flores en primavera y hojas en otoño, pintamos con tiza el suelo, hacemos unos dibujos con colores, nos vamos de excursión a Tierra de Elfos e incluso en verano ACTIVIDADES DE AGUA, siiiii!!!!
Dejamos tiempo libre para que los niños jueguen “a lo que quieran”. Es tan importante como el resto de las actividades programadas, ya que es un tiempo que los niños dedican a jugar a lo que les apetece en ese momento. Con él, aumentan sus experiencias, conocimientos y destrezas, ya que es una forma de jugar explorando con su imaginación. Que los niños se socialicen es uno de nuestros mayores objetivos.
Además de las actividades diarias, realizamos Unidades Didácticas mensuales, donde se trabajan temas de diversa índole, como pueden ser: ¿quién soy?, el reciclaje, niños del mundo, las estaciones del año…
FAMILIA + CENTRO INFANTIL
La labor educativa debe ser complementaria y compartida entre los centros y las familias para favorecer el correcto desarrollo de los niños.
Fomentamos la relación diaria entre las familias y el equipo de profesionales que trabaja en nuestras guarderías. Por eso, nos gusta mantener una relación personal y estrecha con las familias de nuestros pequeños.
La tarea educativa de Lulú se considera complementaria, pero nunca sustitutiva de la misión de las familias, como primeros y principales responsables de la educación de sus hijos.
Nos implicamos con las familias de forma abierta y natural.
Nuestro centro es una continuidad de la familia, por eso desde aquí, se anima a los padres y madres a mantener una estrecha colaboración mediante la relación personal con los educadores de sus hijos. Con ese objetivo, se ofrece orientación para las familias a través de charlas y conferencias, los talleres de familias y la escuela de padres.
Favorecemos una comunicación permanente a través de la Agenda del Peque, informes y reuniones trimestrales (si fuera necesario) de seguimiento pedagógico
De manera innovadora, en el área privada (blog) de nuestra web compartimos con las familias nuestro día a día, subiendo fotos de los trabajos y vivencias de nuestros niños.
Las reuniones con los educadores se pueden concertar siempre que las familias y los educadores lo consideren necesario para poder charlar sobre las inquietudes y la evolución de sus hijos.
GALERÍA DEL CENTRO
Centro conveniado con
| ACTIVIDAD | HORARIO |
|---|---|
| Aula Matinal | 07:30 – 09:00 h. |
| Desayuno | 09:00 – 10:00 h. |
| Aseo y Aprendizaje | 10:00 – 12:30 h.. |
| Comedor | 12:30 – 14:00 h. |
| Aseo y Descanso | 14:00 – 16:00 h. |
| Merienda y Aseo | 16:00 – 17:00 h. |